Le HPI

La personne avec un Haut Potentiel Intellectuel possède un mode de fonctionnement cognitif particulier souvent accompagné d’une hypersensibilité ou d’une affectivité envahissante.
Selon Jean-Pierre DELAUBIER, il s’agit d’une personne « qui manifeste la capacité de réaliser, dans un certain nombre d’activités, des performances que ne parviennent pas à accomplir la plupart des personnes de son âge ». La scolarisation peut engendrer des difficultés, parfois source de souffrances tant pour les jeunes que pour leurs parents et pour les enseignants.

Cette formation vise à sensibiliser les enseignants et à leur apporter des éléments favorisant une meilleure prise en compte de tous les aspects de cette problématique. De cette façon, ces jeunes seront mieux identifiés et recevront ainsi, à l’école, un accueil et un enseignement mieux adaptés.

Objectifs

• Définition et périmètre du Haut Potentiel Intellectuel
• Connaître les professionnels spécialistes du Haut Potentiel Intellectuel
• Connaitre les aménagements et adaptations possibles

Contenu de la formation

• Comprendre les bases du Haut Potentiel Intellectuel
• Repérer et identifier les signes d’alerte d’un possible Haut Potentiel Intellectuel
• Orienter et accompagner la personne avec un profil de Haut Potentiel Intellectuel vers les personnes ressources
• Connaitre les aménagements et des outils de compensation

Méthodes pédagogiques

• La formation permet des acquisitions théoriques, des échanges de pratiques et invite au partage entre les participants
• Les ateliers sont constitués d’apports de consolidation théoriques, d’exercices pratiques collectifs supervisés par le formateur