Santé mentale et handicap
Faire les devoirs avec des enfants avec TND
Objectifs
Repérer les spécificités des TND qui impactent le moment des devoirs (attention, organisation, mémoire, gestion du temps…).
Identifier les freins et obstacles les plus fréquents (fatigue, surcharge, anxiété, conflits relationnels, consignes peu adaptées…).
Structurer le temps et l’espace de travail pour sécuriser l’enfant (routines, repères visuels, timer, pauses).
Choisir et utiliser des outils et supports d’aide adaptés pour faciliter la compréhension, l’autonomie et la confiance de l’enfant.
Contenu de la formation
Équipe pédagogique
Formatrice éducative en Autisme et TND
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques courts et illustrés d’exemples
- Études de cas et échanges autour des situations des participants
- Ateliers pratiques de création d’outils (plannings, check-lists, routines devoirs)
- Accessibilité : notre référent handicap est à votre écoute
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Recueil des attentes
- Evaluation des acquis en début et fin de formation
- Remise d'un support pédagogique
- Mesure du taux de satisfaction des apprenants et certificat de réalisation