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Actualisation des connaissances sur le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)

Cette formation contribue au maintien et au développement des compétences sur le Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA).


Objectifs

  • Définir ce qu’est un TND et un TSA
  • Connaitre les particularités du fonctionnement des personnes présentant un TSA avec ou sans troubles associés
  • Connaitre les modalités d’interventions adaptées et les réseaux à solliciter

Contenu de la formation

Définition du TND
  • Définitions et typologie des TND
  • Définition des TSA

Etiologie des TSA
  • Prévalence des TSA
  • Facteurs de risques connus et non reconnus

Sémiologie des TSA , description des particularités des personnes TSA au plan :
  • Cognitives, motrices
  • Motrices, sensoriels
  • Communication et interactions sociales
  • Comportements

Troubles associés
  • Troubles anxieux
  • Troubles du sommeil
  • Épilepsie

Interventions
  • Modes de communication alternatifs : TEACCH, ABA, …
  • Analyse et gestion des comportements défis

Outils d’évaluation diagnostic et d’interventions
  • Assimiler le processus de changement et faire le lien avec les émotions
  • Déterminer le rôle du manager dans les phases du changement
  • Repérer les freins individuels et collectifs pour mieux les lever
  • S’approprier des outils pour conduire le changement avec succès

Autisme au féminin
  • Assimiler le processus de changement et faire le lien avec les émotions
  • Déterminer le rôle du manager dans les phases du changement
  • Repérer les freins individuels et collectifs pour mieux les lever
  • S’approprier des outils pour conduire le changement avec succès

Stratégies de camouflage et le burn-out autistique
  • Assimiler le processus de changement et faire le lien avec les émotions
  • Déterminer le rôle du manager dans les phases du changement
  • Repérer les freins individuels et collectifs pour mieux les lever
  • S’approprier des outils pour conduire le changement avec succès

Place des familles et des partenaires
  • Principes et modalités de travail avec les familles
  • Mobilisation des différents acteurs autour de l’autisme.

Méthodes pédagogiques

  • Documents supports de formation projetés
  • Exposés théoriques
  • Etudes de cas concrets
  • Quiz en salle
  • Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation
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