Santé mentale et handicap

ADI-R : Entretien pour le diagnostic de l'autisme

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L’ADI-R est un entretien semi-structuré mené avec les parents ou un proche de l’enfant afin d’évaluer des comportements caractéristiques des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA). Établi sur 93 items, il analyse trois domaines clés : les interactions sociales réciproques, le langage et communication et les comportements restreints, répétitifs et ritualisés. L’outil explore à la fois le développement précoce et la situation clinique actuelle, permettant d’identifier les premières manifestations du trouble et leur évolution, grâce à des descriptions précises et des comparaisons avec d’autres enfants du même âge.

Objectifs

Comprendre les bases du diagnostic de l’autisme
Maîtriser la structure et l’utilisation de l’ADI-R
S’entraîner à conduire un entretien ADI-R
Savoir analyser et interpréter les résultats
Être capable de rédiger un compte-rendu diagnostique structuré

Contenu de la formation

Historique de l'autisme
Critères diagnostiques et identification des signes du TSA
Recommandations de bonnes pratiques HAS pour le diagnostic du TSA
Présentation de l'outil
Organisation du guide d'entretien
Contexte de passation et modalités d'administration et de cotation
Entrainement à l'entretien

Équipe pédagogique

Psychologue et formateur

Ressources techniques et pédagogiques

Apports théoriques
Mise en situation
Analyse de cas concrets
Accessibilité : notre référent handicap est à votre écoute

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

Recueil des attentes
Evaluation des acquis en début et fin de formation
Remise d'un support pédagogique
Mesure du taux de satisfaction des apprenants et certificat de réalisation