Écrire en facile à lire et à comprendre (FALC)

La méthode « facile à lire et à comprendre » élaborée dans le cadre du projet européen Pathways est portée en France par l’Unapei et l’association Nous Aussi.
Elle propose des règles pour aider les rédacteurs de documents à rendre l’information facile à lire et à comprendre pour les personnes déficientes intellectuelles.
L’objectif consiste à rendre les personnes déficientes intellectuelles plus autonomes dans leurs démarches grâce à une meilleure compréhension de l’information. L’information rédigée en facile à lire et à comprendre est par ailleurs utile pour les personnes maîtrisant mal le français.

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Objectifs

• Cerner les difficultés des personnes déficientes intellectuelles en matière d’accès à l’information écrite
• Créer et traduire des documents écrits en appliquant les règles du « Facile à Lire et à Comprendre »
• Impliquer les personnes déficientes intellectuelles dans l’élaboration des documents écrits Faciles à Lire et à Comprendre
• Appliquer la méthodologie d’évaluation et de validation existante

Contenu de la formation

Présentation des textes de référence en matière d’accessibilité

• Loi du 2 janvier 2002
• Loi du 11 février 2005
• Convention des Nations Unies relatives aux droits des personnes handicapées

Difficultés des personnes déficientes intellectuelles face à l’information écrite

Application des règles européennes pour une information écrite Facile à Lire et à Comprendre

Implication des personnes handicapées mentales

• A quel moment ?
• Sous quelle forme ?

Évaluation et validation des documents

Méthodes pédagogiques

• Documents supports de formation projetés
• Exposés théoriques
• Apports méthodologiques
• Mises en situation avec la transcription de la synthèse du projet de service de l’ADEI avec des personnes en situation de handicap intellectuel
• Exercices d’application des règles du Facile à Lire et à Comprendre
• Quiz en salle

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